Презентации для родителей

0

Posted by sh1 | Posted in Школьный логопед | Posted on 23-05-2018

Родителям будущих первоклассников

0

Posted by sh1 | Posted in Школьный логопед | Posted on 23-05-2018

                     Как правильно распорядиться временем, оставшимся до школы? Заставлять ребёнка читать, считать, или наоборот, позволить вволю нагуляться перед учёбой? Крайностей быть не должно, но начинать готовиться к школе всё-таки нужно. Хотя бы для того, чтобы малышу не пришлось слишком резко «тормозить»  перед началом учёбы.

ЧТЕНИЕ

        К первому классу обычно все дети худо-бедно читают, так что вы можете поиграть с дошкольником в слова: пусть он назовёт  окружающие предметы, начинающиеся на определённый звук, или придумает слова, в которых должна встречаться заданная буква. Можно играть в испорченный телефон и раскладывать слова по звукам. И, конечно, не забывайте читать. Выбирайте книжку с увлекательным сюжетом, чтобы ребёнку хотелось узнать, что там  дальше. Если ребёнок умеет читать, то пусть сам прочтёт несложные фразы.


РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ

         Обсуждая  прочитанное, учите ребёнка выражать свои мысли, иначе  у него будут проблемы с устными ответами. Когда спрашиваете его о чём-либо, не довольствуйтесь ответами «да» или «нет», уточняйте, почему он так думает, помогайте довести свою мысль до конца. Приучайте последовательно  рассказывать о произошедших событиях и анализировать их. Компании его сверстников предложите поиграть. Например, ребята загадывают какой-нибудь предмет и по очереди описывают его водящему, не называя задуманное слово. Задача водящего отгадать это слово. Те же, кто загадал слово, должны как можно яснее описать загаданный предмет. С  мячом можно играть в антонимы. «Чёрный» — кидаете вы ему мяч, «белый» — бросает ребёнок в ответ. Точно также играйте в «съедобное -несъедобное», «одушевлённое -неодушевлённое» и другие речевые игры.

     Обязательно за летний период постарайтесь, чтобы Ваш ребёнок не утратил навыки произношения звуков, которые он научился произносить правильно. Навыки правильного  произношения ещё не устойчивы, самоконтроль пока у шестилетнего-семилетнего ребёнка на низком уровне, поэтому добиться автоматически верного произношения во многом зависит от взрослых членов семьи: всегда слушайте, исправляйте, не забывайте хвалить за правильное произношение!

 

Общий кругозор

     Многие родители думают, что чем больше слов знает ребёнок, тем более он развит. Но это не совсем так. Сейчас дети буквально «купаются» в потоке информации,  их словарный запас  увеличивается, но важно, как они ими распоряжаются. Прекрасно, если ребёнок  может к месту  ввернуть сложное слово, но при этом он должен знать самые элементарные вещи о себе, об окружающих его людях и мире: свой адрес (разделяя понятия «страна», «город», «улица») и не только имена папы и мамы, но и их отчество, место работы. К семи годам ребёнок вполне может понимать, например, что бабушка – это папина или мамина мама; ориентироваться во времени, пространстве.  Но, главное, помните: всё-таки в школу ребёнок идёт не только продемонстрировать свои знания, но и учиться. Поэтому у детей 6-7-летнего возраста необходимо развивать интерес к знаниям,  логическое мышление, умение думать и правильно выражать свои мысли. 

     Воспитывайте интерес к новым знаниям, книгам, родному языку!

                                          Хорошего летнего отдыха!

 

Учитель-логопед                                                 Н. Е. Белькова

Смотреть видео